4-H开发儿童情感智能
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邮箱帮助孩子学习使用一套能力,即情感智能据信会大大提高未来成功潜力
情感智能,又称EQ,是一个相对新概念,由临床心理学家和作者开发丹尼尔高尔曼.在他的书中情感智能,Goleman分享道,他认为情感智能比智能更能预测成功
Goleman介绍五大技能领域组成情感智能个人内部技能包括自视感知自知性、自强性、独立性和自实现性第二技能集考虑人际化技能如同情心、社会责任和人际关系可适配性即第三技能,它包括现实测试、灵活度和问题解答Goleman介绍压力调控技能集情感智能, 探索压力容留和脉冲控制最终情感智能技巧领域泛型情绪评估乐观度和快乐度
高度情感智能者能够通过适当互动与他人产生正面关系获取他人信任 令同龄人感到受重视拥有成熟情感智能能力的儿童在学校中往往能取得更大成功,关系更健康。
Goleman断言情感智能技能可以教给孩子们4-H青年有机会增强情感智能,因为4-H青年开发程序设计通过开发责任感、监听、协同和建模等生活技能建设儿童情感智能4-H系统还教孩子通过挑战建立恢复能力,成员在项目不按计划执行时学习持久性开发社交技巧同时通过4H参与结交新朋友
探索4-H如何进一步支持青年开发情感智能本系列其他文章包括:第二部分并第三部分.
除此序列外,父资源也可通过伊利诺斯大学4-H形式化情感智能活动数组设计更多资料可用资源密歇根4H青年开发联系本地BOB体育密歇根州立大学扩展县办事处.
