在第1部分这个由两部分组成的系列文章中,我们发现,友谊对每个人都意味着不同的东西。不管如何定义的友谊,是什么使人们走到一起来共同的东西。我们都从一个孩子成长到成年的青少年,有很多身体上发生的变化,社会和情感。我们理解什么是友谊,它看起来和感觉和某些友谊的水平变化。让我们探索这些变化。

爱荷华州立大学扩展创造了一个简报,”孩子们如何发展”,提供深入的信息与青年的特点,从儿童早期(5 - 8岁),中间的童年(9 - 11岁),早期青春期(12 - 14岁)和中间青少年(15—18岁)。在本文中,我们将探索增长变化与友谊。

• 幼儿期(5 - 8岁):青年正在学习如何成为朋友,可能有几个最好的朋友。“男孩和女孩可能喜欢打在一起,有强烈的愿望要感情和成人的注意。
• 童年中期(9 - 11岁):年轻人喜欢与自己的性崇拜和模仿年长的男孩和女孩。他们经常不喜欢与他人相比,但是他们倾向于喜欢计划活动,青年可以一起工作。
• 早期的青春期(12 - 14岁):青少年开始感兴趣的活动,包括男孩和女孩,可以计划自己的社交和娱乐活动。他们获得技能与同行和成人社会关系,以及显示关注身体发育,被朋友,喜欢社交礼仪和良好的形象。
• 中间青少年(15—18岁):中间的青少年往往有很高的社会需求和渴望在同龄人的地位。他们开始知道自己作为一个个体个人哲学开始出现。

阅读本系列的第1部分,看到“友谊:他们都是什么呢?第1部分。”BOB体育密歇根州立大学的扩展还提供了各种主题的文章围绕着友谊。有关更多信息,请查看:

• 帮助青少年发展积极的友谊由冬青Tiret
• 积极的同伴关系可以培养各种青年设置珍妮特·奥尔森
• 从日本和青年发展跨文化意识和友谊布莱恩Wibby