帮助孩子做决定-第二部分

乔迪•舒尔茨，BOB体育密歇根州立大学-2014年8月5日

每天都在做决定!像许多技能一样，做决定需要练习和微调。这一系列文章将探讨，作为成年人，我们如何在孩子做决定时最好地支持和认可他们。

每天都在做决定!有些是容易的，有些是困难的，有些需要很多思考，有些是本能的，有些可以分为好和坏。无论一个人如何做出决定，这都是一种技能。像许多技能一样，做决策需要练习和微调。这一系列文章将探讨我们作为成年人如何在孩子做决定时最好地支持和认可他们。

在之前的一篇文章中，帮助孩子做决定——第一部分，我们探讨了决策的定义。这篇文章提供了一些开始做简单决策的资源，并给出了如何做决定的六步指南。

根据儿童发展研究所在美国，儿童在从婴儿到青年成人的过程中会经历不同的时期或发展阶段。他们解释说，在每个阶段，生长和发展都发生在主要的发展领域，包括身体、智力、语言和社交情感。

这是如何应用于孩子和决策的呢?对成年人来说，重要的是要理解决策是一种随着时间的推移而慢慢发展的技能。为了有效地帮助青少年发展决策技能，重要的是要考虑孩子正在经历的时期或发展阶段，并据此满足我们的期望。

例如,孩子的事创建一个资源，关于好的决策，即与成长时期或阶段相匹配的决策技能:

年幼的孩子更有可能……	随着他们的成长，孩子们更能……
-专注于情况的一个方面	-从不同的角度看问题
-关注自己的位置	-看别人的观点
-寻找立竿见影的好处	-未雨绸缪，做好计划
-现在就想要	-专注于长远目标
-不经思考就行动	考虑后果
-简单地区分好/坏，对/错	-将更复杂的价值观应用到自己的思维中
-根据一时兴起做决定	-使用合理的策略来做决定

米歇尔·内夫在一篇文章中写道，有效和合乎道德的决策-第1部分在美国，决策是年轻人需要掌握的一项重要的生活技能。BOB体育密歇根州立大学 4-H青年发展计划通过他们的4-H项目和经历帮助年轻人培养这项生活技能。4-H通过展示项目、领导小组、参与活动等方式，为青年提供加强决策能力的机会。请务必查看有效和合乎道德的决策-第2部分米歇尔·内夫(Michelle Neff)的文章，了解更多关于青少年决策能力发展的信息。

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