导师常有不同背景和生活方式差异可能包括种族、民族、年龄、性别、社会经济地位、宗教、性取向和文化所有导师都需精通工作并有文化差异个人无法显示尊重和重视不同文化背景的能力时,他们可能会损害关系。BOB体育密歇根州立大学扩展最近发布准备Go培训工具箱教程提供56项活动,教程培训可用以协助教程建设导师技巧内模块5:文化能力帮助导师理解自身文化背景并更好地准备通过开放各种观点、价值观和经验处理教程关系本模块提示包括:

1. 处理标签和定型观念不可避免人人都有,很可能每个人都使用过有时为负数,有时为正数了解他们和方式 影响我们, 特别是在教程
2. 价值影响一个人生活中有关工作、教育和关系的决定通过文化机构如家庭、媒体、宗教、同龄群体和政府的互动学习价值观导师作用不改变指导者可以帮助年轻人更好地表达他们的价值观源头,同时建模将自己的价值观化为行动
3. 意識到教程不关乎修补或保存你作为导师的首要责任是尊重每个孩子带入世界的固有价值并尊重他或她特殊文化背景文化上和价值上的差异不是需要固定的东西导师和修道士必须努力理解以建立强健关系
4. 保持关系中,即使它有时可能具有挑战性建立强关系需要时间和努力,过程对每个人不同
5. 谦卑点你不知道 也不会知道 关于你月经生活的一切切勿高举修道院意识到你永远无法确切知道她或他的感受或经历,并可能实际感到无效,因为你坚持你真正知道他或她从何而来。

指导过程而非目的地享受过程并在需要时向程序工作人员寻求支持你肯定能改变年轻人的生活,你可能会经历比你能想象的更多福利。更多教程技巧阅读本系列的其余部分