面对COVID-19带来的独特挑战，密歇根州立大学草坪学院的教职员工BOB体育植物、土壤和微生物科学系(PSM)和农业技术研究所(IAT)合作的解决方案，可能有利于学生，校友和高尔夫行业。

一开始就叫"实验"教授约翰·特雷·罗杰斯三世走近布莱恩Horgan他的想法是，从2021年1月开始的春季学期，在密歇根以外的地方找到实习机会。随着密歇根州立大学的课程以远程形式继续，这将是学生在实际高尔夫球场学习的同时还可以参加在线课程的一种方式。

讨论于2020年10月开始，进展迅速。罗杰斯知道那些有资源来容纳学生的设施，以及在密歇根州立大学进行实验的意愿。罗杰斯的许多行业联系也是密歇根州立大学的校友，他们了解亲自学习经验的价值。

“我们需要九个高尔夫设施，我打了九个电话，”罗杰斯说。“我没有给他们太多时bob是什么平台间来做出反应。所有这些校长都说，我们想送多少学生，他们就收多少学生。”

在2021年春季学期，16名草皮学生被配对，并抵达亚利桑那州、加利福尼亚州、佛罗里达州和德克萨斯州的高尔夫球场。草皮学生的一部分作物与土壤科学本科专业和IAT高尔夫球场草坪管理证书课程．

“这真的是对从这个项目中走出来的校友的证明，”霍根说。“他们意识到这是一个实验，但他们信任密歇根州立大学，他们信任这里的教师。我们正在尝试一些新的和新颖的东西，它可能会有一些可行性。”

高尔夫生意稳定

密歇根州立大学通常从4月1日开始为学生安排压缩实习，但让学生在1月或在某些情况下更早开始实习，有助于今年高尔夫球场的发展，因为许多州的业务都在蓬勃发展。高尔夫被视为一项安全的户外活动，人们可以在保持社交距离的情况下参与，因此在整个大流行期间，高尔夫需求一直保持稳定。

“目前高尔夫行业的劳动力市场真的很紧张，”霍根说。“特雷的想法来得正是时候。这些高尔夫球场都在寻找高质量的学生，密歇根州立大学就有这样的声誉。”

农学主任John Nachreiner树荫峡谷高尔夫俱乐部今年春天，他的课程有两名学生实习。Nachreiner于2000年毕业于密歇根州立大学草皮课程，他深知实习对学生和高尔夫球场的重要性。

他说:“我们很高兴与那些准备好将自己的知识用于工作的年轻学生互动。”“此外，当实习生来的时候，团队里的每个人都能振作起来，因为他们还记得自己当实习生的时候。它带来了每个人的集体游戏，无论他们处于什么位置。”

纳赫莱纳说，他的课程一直很忙，部分原因是新冠肺炎。虽然需求增加是好事，但高尔夫球车也随之增多，因为出于安全防范，人们无法共用高尔夫球车。

“我们真的很忙。在很长一段时间里，高尔夫球场是少数几个你还能感到正常的地方之一，”他说。“然而，我们需要帮助人们了解，随着高尔夫球车流量的增加，球场条件将与一年前不同。”

先学后做

在2021年春季的实习中，密歇根州立大学的教师与参与实习的高尔夫球场负责人合作，讨论他们可以期待什么，以及他们如何帮助协调现场工作和实验室与学生的课堂学习。

学生们除了在各自的高尔夫球场进行全职实习外，还参加了四门课程。周二和周四上午有三节课，还有一节课是异步的。这使学生能够先学习，然后将这些知识应用于草坪设备维护，草坪种植，草坪梳理，灌溉系统校准以及农药和肥料应用等领域。

IAT的学生特雷弗·斯塔尔在大三学习金融并在一家财务规划公司实习后，对草皮产生了浓厚的兴趣。他意识到金融并不是适合他的职业方向。斯塔尔休学了一年，后来发现了IAT的两年制证书课程。

斯塔尔说:“我现在23岁，去年7月发现了IAT草坪高尔夫管理证书课程。“在成长过程中，我一直和父亲一起打高尔夫球，但我很晚才开始接触草皮，这是我对高尔夫和户外运动的热爱。”

斯塔尔有一些景观美化的经验，对草坪有基本的了解，但他说，草坪课程和他在Shady Canyon高尔夫俱乐部的实习在短时间内教会了他很多东西。

斯塔尔说:“校长们正在查看我们的课程表，并帮助我们将所学知识与实际应用联系起来。”“总的来说，我的知识呈指数级增长。这次实习真的很不错。”

他还发现了一个社区，在一小群紧密联系的学生和教师中，他们通过自己的经历建立了独特的友谊。

“来到这里我确实有点紧张。我最紧张的是搬到全国各地，尤其是考虑到现在发生的一切，”斯塔尔说。罗杰斯医生想确保每个人都很舒服。

他让我意识到我很适合这个项目，这是我真正喜欢做的事情。”

COVID-19几乎没有对该公司的日常运营造成影响鹈鹕窝高尔夫俱乐部目前，该公司的工作仍保持稳定。由于季节性原因，密歇根州立大学的学生很少在正常的4月实习期间去佛罗里达，所以从今年1月开始，有机会接待两名学生实习是一个独特的机会。

杰森·齐默尔曼(Jason Zimmerman)是鹈鹕之巢(Pelican 's Nest)的绿色和地面主管，1998年毕业于密歇根州立大学(MSU)。帮助密歇根州立大学和它的学生吸引了他。

他说:“在这里工作的学生不仅致力于了解他们在做什么，而且致力于了解他们为什么要做这件事，这是一个很大的好处。”“事实证明，他们非常敬业，是俱乐部的宝贵财富。”

齐默尔曼说，在草皮行业，没有什么比应用学习更好的了。

他说:“这个职业最好的一点就是它在不断变化，我们每天都在不断学习。”“在课本上读一些东西或在视频上看一些东西，并不能取代弄脏自己。”

杰克逊·塞文斯(Jackson Severns)自2020年秋季以来一直在鹈鹕之巢工作。塞文斯在作物和土壤科学专业的草坪专业找到了自己的定位，但由于2019冠状病毒病(COVID-19)，他在2020年3月将课程转移到网上，他也发现远程课堂作业具有挑战性。

他说:“我在网上学校学得不好，所以休学了一段时间。”“罗杰斯博士帮助我联系上了鹈鹕之巢，我于2020年9月开始在那里工作。在2021年春季学期，我成为了鹈鹕之巢的实习生，并参加了直接适用于我实习的在线草坪课程。”

Severns想在毕业后成为高尔夫球场的主管或助理主管。这次实习为他提供了与行业领袖互动的独特机会，也为他在高尔夫球场上学习适用的技能提供了机会。

“去上课很好，然后你去工作，学习更多关于农药、化肥、程序、协议和杀菌剂的知识。然后你就可以和高尔夫球场的喷雾技术人员一起工作了。”

《实验》结束

罗杰斯和霍根回顾了在草坪高度应用技能领域远程课程的挑战，并为学生与高尔夫设施和密歇根州立大学校友合作学习开发了新的机会。本学期涉及的其他教师和讲师包括Thom Nikolai博士和Phil Hill。

这个新的实习项目从2021年1月持续到3月。之后，学生们可以选择留在自己的地点，也可以选择到另一个高尔夫球场进行4月至5月的实习。在参加新实习项目的16名学生中，有12人去了不同的高尔夫球场，以获得额外的经验。

展望未来，草皮项目计划为学生提供两个实习机会:1月至3月和正常的4月至5月。

罗杰斯说:“我们在这里吃了很多东西，但另一种选择是这些学生整个学期都坐在电脑后面，而不是在实地使用他们的地盘技能。”“从我从学生那里听到的情况来看，他们非常支持他们所获得的工作和经验。现在它正在考虑如何解决一些问题。”

在一个高尔夫球场待很长一段时间的经历也让学生们看到了高尔夫球场设施的季节性变化，这是他们毕业后在实地工作之前通常看不到的。

“这是我们最擅长的。我们在一所赠bob体育登录地大学教书，做研究。从推广的角度来看，我们与行业保持着良好的关系。”“这真的是一次实验。不害怕冒险，这就是实验的意义所在。”

通过“实验”获得的知识将有助于建立更强大、更有弹性的学术项目、高尔夫设施和职业生涯。

斯塔尔说:“我很清楚，当罗杰斯博士把这些东西放在一起时，他把我们看作学生。”“以及如何最好地帮助我们学习。”