导师是一个年长的人，他与年轻人建立了有意义的、关心的关系。许多人在他们的教练、老师、童军领袖、4-H俱乐部领袖、信仰青年团体领袖和其他各种成年人身上找到良师。不幸的是，并不是团队中的每个年轻人都能与教练建立师徒关系，也不是每个学生都能与老师保持同样温暖的关系，4-H中只有一些年轻人会将他们的俱乐部领导人视为导师。虽然这些人可以成为他们遇到的一些年轻人的导师，但这并不是成年人想要扮演的主要角色。老师在那里教书，教练在那里指导这项运动。当指导出现在预定目标之外时，指导被认为是非正式的。非正式的指导自然而然地出现了。那么，在这种情况下，你怎么知道什么时候是非正式指导呢?很简单，年轻人决定他们的导师是谁。

正式的指导项目随着时间的推移而发展，因为很明显有年轻人需要来自有爱心的成人榜样的支持和指导。这些正式的关系与非正式的指导有很大的不同。有一些政策概述了志愿者、年轻人、家长和项目工作人员的期望。正式指导的主要目标是在年轻人和有爱心的老年人之间建立起有爱心的、持续的关系。其他活动都是次要的关系。我们知道，正式的师徒关系可以对年轻人产生重大影响，就像几个世纪以来的非正式指导一样。在整个师徒关系中，导师都有一定的影响力，可以提高学员的社交技能和情绪健康。他们可以通过交流影响学员的认知发展。他们还可以帮助发展身份，因为年轻人经常模仿他们所崇拜的人的行为和特征。bob体育登录研究人员告诉我们，与有类似风险因素的同龄人相比，得到辅导的年轻人出勤率更高，接受高等教育的机会更大，对学校的态度也更好。辅导似乎也有助于预防药物滥用和减少一些消极行为。一些潜在的导师担心与父母越界，但研究发现，得到导师指导的年轻人往往与父母建立更信任的关系，沟通也更好。

青年发展组织密歇根4-H青年发展提供指导项目，作为一种帮助年轻人发展他们可以终身使用的技能和资产的方式。当导师和年轻人之间关系密切时，年轻人从导师那里得到的东西最多。发展这种关系需要时间，正因为如此，正式的指导项目需要一年的承诺，而校本项目则需要一学年。密歇根4-H青年辅导为指导项目和导师提供了各种有用的工具。

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