社区可持续发展部教授,博士。史蒂文灰色和博士。丽贝卡·乔丹他们最近获得了两笔超过40万美元的资助，其中一笔来自国家科学基金还有一个来自非正统的学院，研究建模如何促进学生在大学课堂上的换位思考和系统思考。

该研究团bob体育登录队的目标是帮助教育工作者使用心理建模的实践来教学生记录他们对系统的学习和知识，并利用这些信息进行推理，以帮助推广新思想。心理模型是事物如何运作的视觉表现或图像。心理建模，无论是通过物理绘图还是技术支持的表示，都是个人在一个空间中释放关于系统或问题的想法的一种方式，在这个空间中，他们可以看到整个画面，而不必同时在头脑中持有所有这些想法。

乔丹和格雷和他们的同伙，Johanna Jauernig她是一名bob体育登录研究助理莱布尼茨转型经济农业发展研究所在德国，以及辛迪•弗朗茨而且约翰·彼得森从欧柏林大学这项研究在密歇根州立大bob体育登录学和奥柏林学院进行。BOB体育

乔丹说:“模型是一种很好的方式来捕捉学生在任何特定时间的想法。它们是一种神奇的交流工具，也是支持思考复杂系统的绝佳工具。我们想在工作中探索教育工作者如何在大学课堂上使用这些神奇的工具，尤其是在大班教学中。”

除了使用模型来学习气候变化或管理自然资源等复杂问题外，研究人员还对研究使用模型来培养学生对可能遇到的其他观点的欣赏的作用感兴趣。bob体育下载iosbob体育登录换位思考是试图从别人的角度看世界或有争议的问题。

格雷说:“通过要求学生重新构建他们自己对一个问题的推理——比如气候变化、经济政策、国家安全威胁和疫苗——他们也可以将这些想法转化为重新构建持不同观点的人的推理。”“我们不是试图改变他们对有争议问题的看法，而是‘想想别人怎么看’这个问题。在一个由社交媒体主导的世界里，许多人经常对问题做出快速决定。我们的团队正在测试一些方法，让人们放慢速度，思考与自己相反的论点和推理。我们最初的实验结果表明，我们的方法往往会让学生专注于寻找共同点，而不是差异。”

研究小组bob体育登录正在使用在线软件精神ModelerGray开发的模型学习系统，使教育工作者能够让学生在教育生涯的早期就参与到基于模型的学习中来，传统上，这种学习方法只适用于小班，学生通常只能在高级课程中学习。该团队还强调，使用基于网络的建模软件还允许学生参与协作模型构建，即使他们不能在同一个房间里。

Jordan指出:“疫情的教训告诉我们，充分利用与学生面对面的时间至关重要，但我们也需要为教师提供机会和工具，继续与学生进行有意义的远程交流。”

通过这项工作，研究团队计划为教育工作者开bob体育登录发框架，以帮助他们在他们工作的学科领域创造更好的课程。

这些资助代表了长期研究伙伴关系的延续，以及乔丹和格雷模型教学的持续研究主题。bob体育登录在过去的10年里，这个CSUS研究团队获得了超过200万美元的资助，这只是最新的一笔资金，用于改善和创新密歇根州立大学和高等教育机构的本科教育。bob体育登录