• BOB体育密歇根州立大学推广社区

    社区

    成功和繁荣的社区结合了知识渊博和积极参与的立法者、企业、社区团体和居民。通过将这些群体与最值得信赖的工具连接起来，MSU扩展有助于提高密歇根州的生活质量。

  • MI社区纪要:与Negaunee市经理Nate Heffron一起加强铁城

    发布于2022年3月2日
    在本集节目中，我加入了密歇根州立大学推广高级教育家布拉德·诺伊曼，我们与内戈尼市经理内特·赫夫龙讨论了内戈尼如何与他们在伊什珀明的邻居合作，创建一个充满活力的地区，增强两个社区的优势。

  • MI社区会议纪要:你好

    出版于2022年1月20日
    欢迎来到密歇根社区分钟，这是一个关于密歇根社区面临的问题以及一些地方政府正在采取哪些措施来解决这些问题的播客。

  • MI社区会议纪要:与荷兰市的Dan Broersma在地方政府的可持续发展努力

    发布于2022年1月24日
    在本集节目中，密歇根州立大学推广教育工作者安迪·诺斯罗普加入，我们与荷兰市可持续发展经理丹·布罗斯玛讨论了荷兰接近可持续发展努力的一些创新方式。

  • 与伊什珀明市经理克雷格·库基尼一起在上半岛发展繁荣的社区

    发布于2022年3月8日
    在这期节目中，我们采访了伊什珀明市经理克雷格·库基尼。我们讨论了他在伊什珀明的工作，历史上采矿社区面临的一些困难，以及伊什珀明正在努力振兴社区的创新方式，并通过户外娱乐使伊什珀明成为一个目的地城镇。克雷格还分享了一些关于伊什珀明如何利用州和联邦资金优先投资当地基础设施的精彩见解。

  • AC3 Pod Cast第7集农场

    发布于2022年4月8日
    采访来自Farm For Folks的Elise Bunce

  • AC3播客第三集

    出版于2021年6月30日
    与Munising初中/高中心理健康治疗师Mellissa Carlson和两个学生Cleo和Adel讨论青少年问题。

  • ac3-podcast-episode-6

    发布于2022年3月1日
    与Janel Crooks认证瑜伽和冥想教练的访谈包括6分钟的冥想练习

  • ac3-pod-cast-episode-5-families-against-narcotics

    发布于2021年12月17日
    来自家庭反毒品组织的埃琳娜·托罗戈谈到了他们的新项目。

  • 了解密歇根州的社区食品系统

    了解社区食品系统如何帮助当地经济。

  • 生态系统的探索

    加入我们在密歇根州诺维市MSU收费门农场的互动学校和社区项目，我们将探索以下问题:生物为了在复杂和不断变化的环境中生存，采取了哪些内部机制和外部行为?

  • 枫树的故事

    加入我们在密歇根州诺维市MSU Tollgate农场的互动学校和社区计划，我们将探索这个问题:枫汁是如何变成枫糖浆的?

  • 春天进入农业:遵循营养轨迹

    加入我们这个在密歇根州诺维市MSU Tollgate农场的互动学校和社区项目，我们将探索这个问题:农场里所有的生物和植物是如何联系在一起的?

  • 从绵羊到毛衣

    加入我们在密歇根州诺维市MSU Tollgate农场的互动学校和社区计划，我们将探索以下问题:羊毛是如何让我们保暖的?为什么人类选择羊毛作为生产毛衣的有效纤维?

  • 植物和它们的伙伴:植物和授粉的结构和功能

    加入我们这个在密歇根州诺维市MSU Tollgate农场的互动学校和社区项目，我们探索这个问题:植物是如何依赖它们的部分和其他生物来帮助它们生存的?

  • 胚胎学

    加入我们在密歇根州诺维市MSU Tollgate农场的互动学校和社区计划，我们将探索一个问题:一只鸡是如何从鸡蛋成长为小鸡再成长为小鸡的?蛋、小鸡和小鸡的生命是如何发展的?

  • 《水与彼岸之旅

    加入我们在密歇根州诺维市MSU收费门农场的互动学校和社区计划，我们将探索以下问题:什么是水循环?我们如何跟随水的轨迹，更好地理解水在地球上流动的机制?

  • 天气和动物适应

    加入我们在密歇根州诺维市MSU Tollgate农场的互动学校和社区计划，我们将探索这个问题:动物如何为冬天做准备?

  • 昆虫的调查

    加入我们这个在密歇根州诺维市MSU收费门农场的互动学校和社区项目，我们将探索这个问题:昆虫在生态系统中扮演什么角色?

  • 上涨400点:专题:可持续城市发展

    本课程探讨联邦、州和地方政策在可持续城市发展和再开发实践中的联系。

  • 植物及其亲本:遗传与性状

    加入我们这个在密歇根州诺维市MSU Tollgate农场的互动学校和社区项目，我们将探索以下问题:植物和动物与它们的父母有什么相似和不同?植物和动物需要什么才能生存?