第三部分:这是怎么回事?

你有没有听过有人说“让我们来做汇报”或“我们今天会通过汇报来结束”,但你曾经真正理解过那是什么意思吗?这篇文章将专门针对年轻人的任务汇报,并提供一些资源和适合年龄的技巧。

你是否曾经听人说过某项活动或会议将以“汇报”或“汇报活动”结束,但却真正理解这意味着什么?BOB体育密歇根州立大学鼓励汇报,以丰富经验,并提供提示,使这个过程变得简单和有趣。本系列文章将探讨什么是汇报,汇报的一些技巧,适合年龄的汇报,以及一些最佳实践。这篇文章将专门针对年轻人的任务汇报,并提供一些资源和适合年龄的技巧。

汇报只是成年人的事,对吧?一点也不!你知道汇报不只是在商务会议和专业会议上才有吗?虽然这些都是适合成年人汇报情况的地方,但实际上成年人也有很多机会和年轻人一起汇报情况。了解年轻人如何解决问题,如何做决定,如何在挑战中看到机会,这是一件令人惊讶的事情。关键是找到一种方法来询问年轻人的意见,而不让他们觉得自己是在被审问。

一种方法是使用体验式学习模式处理问题由戴夫·希勒曼开发。主持人可以使用这些问题来帮助年轻人参与到他们的经历中,而不是告诉年轻人他们应该学习什么,让他们有机会通过指导过程来发现自己的学习。bob是什么平台这个过程也可以称为汇报。方法的实现详细信息体验式学习模式丰富孩子的经历。

还有很多其他的方法可以向年轻人汇报情况。发现和实施更多汇报技术让这个过程对所有人都更有意义。在supportrealteachers.org,这里有几个简单技巧的例子,主持人可以使用这些技巧来深入了解年轻人的感受以及他们对某个事件或活动的看法。

记住,当你向年轻人汇报情况时,考虑他们的心理和生理年龄是很重要的。汇报并不总是需要一个问答环节;可以通过游戏和活动来实现。汇报过程中使用的语言也很重要。考虑使用适合年轻人年龄且对他们来说不会太难理解的词语。此外,还要考虑汇报的时间长度。年轻的年轻人通常注意力持续的时间较短,所以汇报的时间要比年长的年轻人短。

别忘了看一看之前的文章:第1部分讨论了汇报的起源、定义以及良好汇报的一些关键原则第2部分,讨论汇报的规则和技巧。

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