指导关系开发五阶段:阶段1-思考
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邮箱思维是导师和修道士间导师关系的第一个精子
互教互教关系通常分五步发展:思维、启动、生长和维护、下降和分解以及重新定义BOB体育密歇根州立大学扩展推荐志愿者和青年学习关系开发五级教程前匹配这有助于各方在建立关系前提高实事求是期望必须指出在现实生活中 两个人关系阶段 往往不完全进步双向移动或经常翻转分两个阶段关系何时进步-匹配需要以对导师和修道士都适切的速率移动-没有时间框架
第一阶段 思考 潜在导师或教程 考虑加入导师程序期间相关方了解程序并判断程序合宜性开始自画导师或修道士角色 并决定是否继续果真如此,本阶段持续应用、筛选和培训过程志工、青年、父母和守护者将开始期望匹配时间来规划并思考关系长相
往往导师在本阶段比年轻人获得更多信息和培训这有助于建立实事求是期望年轻人有时接受的预选定向培训较少,并有可能在相当长的时间内留在这一阶段,因为等待导师名单可能很长。家长指导员工通过讲解预期时间线并回答年轻人问题可缓和神经质
切需认识到导师或修饰者在思考阶段可能有兴奋感或焦虑感这是正常的相遇新导师或百事可比开新工作或首次相遇大家族在上述两种例子中,你都开始新体验并想给人留下良好印象视你过去的经验而定,你脆弱并可能希望或关心可能有些紧张 直到匹配结束开始阶段开始
下一篇文章将探索启动程序 二级开发导师关系
