密西根州立大学扩展

小组辅导是越来越常见的各种原因。这个程序模型通常是更具成本效益的项目和地址招聘顾问的困难。在一组辅导计划,一个导师是匹配的与四位青年学校或日历年,更多的年轻人可以受益于用更少的志愿者辅导。

指导一定会看起来不同当多个青年收集一个导师,而不是一个导师的传统方法与一个青年。导师如何确保每一个年轻人都有时间和精力?这里有一些建议BOB体育密歇根州立大学的扩展。

• 在比赛开始花时间去了解对方。团队建设活动、破冰船和mentor-facilitated对话提供机会了解好恶,个性和需求。青年团体辅导的关系从关系中获益形成与导师和其他年轻人在比赛中。
• 提供机会为每个青年对话作出贡献。注意到如果有人挂回去,问他们是否有添加。
• 花时间挑出每个青年在不同的时间为他们的贡献。对领导、倾听、合作、善良或将幽默带给团队可以帮助年轻人看到导师认识到是什么让他们特别。
• 创建一个环境,每个人都有自己的作用和承担不同的角色的机会。在干辅导计划,例如,一个人可能检索所需的物资,可以阅读说明,有人可能会带头活动和一个可能导致反射。这些角色可以旋转每月或会话,会话。
• 找到一对一的机会。也许一个学员每周花一对一的时间与导师而其他人清理。房间里的导师还应该与所有的青年,但是借此机会进行一对一会谈,以防与导师和学员想要讨论些什么不是同龄人。
• 努力创建一个团队环境中。要做到这一点,鼓励你的学员互相加油,互相帮助。