农业与自然资源学院bob体育下载iosbob体育合法吗社区可持续发展部

我是社区可持续发展系环境研究和社区参与的助理教授。我还隶属于全球背景下的性别研究中心(GenCen)和环境科学与公共政策“，(ESPP)计划。总体而言，我的工作涉及环境伦理、经验和环境学习领域。我使用定性社会科学的工具——访谈、问卷调查、焦点小组、参与式方法、民族志、文本分析——来探索与自我、社区和地方的关系、学习和参与。我有密歇根州立大学的渔业和野生动物博士学位，爱达荷大学的创意写作硕士学位，斯坦福大学的英语学士学位。我还在野外领导学校担任了多年的实地教育家，我在体验式学习方面的学术工作反映了这种培训和实践。在我的论文工作中，我学习了我在皇家岛国家公园开发和教授的荒野伦理田野课程，探索了以社区为中心的环境伦理和以地方为基础的生态学课程对地方和社区发展或转变的关心方式。在回到密歇根州立大学之前，我是俄勒冈州立大学森林、生态系统和社会系的博士后学者，在那里我主要在H.J.安德鲁斯实验森林工作，从事与艺术、人文和环境科学互动相关的项目。

目前的项目包括:

• 艺术、人文和环境科学合作:同理心和地点感
  • Discovery Trail为初中和高中学习者提供的基于位置的数字口译
  • 长期生态研究(LTER)网络基于地点的合作bob体育登录和艺术科学展示了游客的影响
• 可持续粮食系统中的体验式学习和社区参与:变革、STEM身份、关键的可持续发展机构
• 冥想练习和恢复力(个人、社区、生态)
• bob体育登录本科生研究经验(REU): STEM身份和保留
• 公共食品伦理:社区参与食品浪费对话
• 大兰辛地区的bob体育合法吗都市农业:治理与生态公民
• 教室负责:社区参与碳和气候的中学学习者学习

密歇根州立大学类:

• CSUS 200:社区可持续性介绍
• CSUS 301:社区参与
• NSC 292:应用环境研究，冥想实践和弹性

就个人而言，我感兴趣的是学习者、问题解决者和环境公民如何发展道德意识、身份认同、动机以及彼此、景观和环境或可持续性问题的参与。为此，我研究了地方感、同理心、STEM身份、幸福感或适应力、参与性美德和环境公民等问题。我的教育研究主要集中在情感结果bob体育登录，学习者与思想、学习环境和环境问题解决之间的情感和道德联系。

通过应用研究，我的目标是为社区做bob体育登录出贡献，并与社区一起实现积极的改变。我在社区规模上的工作重点是与不同社区的有效接触，他们是跨社区共享知识的方式，以及使人们能够走到一起努力实现积极变化的社区动态。这包括教学和学习参与社区的责任，以及促进学生与社区伙伴的工作，然后研究这一过程。bob体育登录我还直接与社区合作伙伴(教师、非营利组织、社区组织者、农民)合作，以实现与可持续发展伦理和参与相关的共同目标。

最后，我在景观尺度上的工作侧重于与自然世界的适当关系，以及我们作为个人和社区学习倾听和回应场所需求的方式。我从事社会生态系统弹性研究，我们试图理解个体、社会系统和生态系统的嵌套健康和福祉。我与生态学家和动物科学家合作，在道德学习、社区发展、管理实践和环境健康之间建立联系。

出版物

我的论文全文拷贝可以在我的ResearchGate网站上找到:bob体育登录https://www.bob体育登录researchgate.net/profile/Lissy_Goralnik

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