凯莉·皮尔森从小就知道她的部落苏圣玛丽。奇佩瓦印第安人的玛丽部落但直到上大学，她才开始把探索自然资源和野生动物生物学作为职业道路，更多地与自己的文化身份联系起来。bob体育下载ios

皮尔逊来自芝加哥，她开始在密歇根州的公立大学寻找机会，这些大学可以根据她的部落成员资格来减免该州的学费。她的哥哥米切尔·皮尔森也就读于密歇根州立大学。BOB体育

她说:“我从来没有想过我会和他上同一所学校，但当我参观校园时，对我来说就像家一样。”“然后当我们发现我可以获得部落拨款时，这就说得通了。”

皮尔森有资格获得密歇根印第安人学费减免计划该法案由1976年第174号公共法案颁布，该法案免除了符合条件的美国原住民在密歇根州(包括密歇根州立大学)公立社区学院或大学的学费。

皮尔逊说:“在密歇根州立大学，你不会遇到那么多本土学生。“我觉得自己很独特，因为我是本地人。我觉得这在很多方面都给了我好处。”

在密歇根州立大学渔业和野生动物系作为齐佩瓦印第安人的索特部落的一员，她获得了一个暑期实习机会，是一名现场技术员齐佩瓦印第安人内陆鱼类和野生动物部门的索特部落2021年夏天。实习使皮尔森在部落社区建立了专业联系，并提供了与湿地生态系统和保护相关的实践经验。

“对于我的暑期工作，这是我回报我的部落的一种方式。这是一种非常有意义的方式来参与他们，并认识更多像我这样的部落成员，”皮尔森说。“对我来说，和和我一样欣赏自然的人在一起感觉真的很自然。这是一种巨大的本土价值，所以作为一名原住民，生活在我的部落所在的自然环境中，是无价的。”

她的实习地点在索圣附近。她住在密歇根州的玛丽，离她在上半岛的家人很近。它是由五大湖恢复计划支持部落社区保护和恢复五大湖的努力，包括对入侵物种的管理。

“部落的很多工作都是恢复和适应气候变化，所以这非常重要，”皮尔森说。“作为野生动物部门的现场技术人员，我获得了全面的经验，这将帮助我在未来成为最好的野生动物生物学家。”

找到合适的项目

当皮尔森第一次来到密歇根州立大学时，她想研究与动物有关的东西，并开始了动物科学课程。一个学期后，她意识到渔业、野生动物和户外活动更让她感兴趣。与这两个项目的学术顾问交谈，让皮尔森获得了改变专业所需的信息，使其更符合她的兴趣和职业道路。

她说:“一旦换了工作，我就觉得自己有很多选择，有很多新事物想要尝试。”“我喜欢待在户外。我喜欢在野外看动物。转专业到渔业和野生动物是一个重大的决定。这可能是我做过的最好的决定。”

渔业和野生动物是一个STEM专业，在生物学、化学、物理、数学和生态学等跨学科领域交叉。

“我们有很多学生一开始学的是其他专业，最后却学了渔业和野生动物，”他说吉姆·施耐德他是密歇根州立大学渔业和野生动物系的高级专家和本科项目协调员。施耐德还是渔业和野生动物的学术顾问。

“我的工作是为未来的学生提供尽可能多的信息，帮助他们自己做决定。基于此，Kailee意识到这就是她想要的。”

皮尔逊对野生动物生物学的兴趣在她的一堂课上听到一位客座演讲者讲述了他在一家木材公司工作的经历，他在那里调查森林，并确定哪些动物受到森林变化的影响。

“我立刻就想，我想要那个人的工作。我想成为他。这是我想从事野生动物生物学的一个大开眼界的时刻，”她说。“我很想给人们在野外看到动物的体验，研究动物会很棒。”

密歇根州立大学渔业和野生动物项目也有体验式学习的要求，可以是实习，国外教育经验，独立研究项目或高级论文。Kailee的季节性现场技术员工作计入了她体验学习学分的一部分。

具体来说，实习是学生拓展技能、探索不同类型工作和组织的一种方式。在2021年夏天，超过52名渔业和野生动物专业的学生参加了州、联邦、非营利组织和密歇根州立大学的实习。其中，有10名实习学生是在密歇根以外的地方实习的。

施耐德说:“像凯莉今年夏天的实习这样的体验式机会，有助于学生巩固不同的职业选择。”“对凯莉来说，她做出了正确的选择，她喜欢她所做的事情，她喜欢田野调查。”

涉水者和皮划艇

当皮尔逊开始在索特野生动物项目和内陆鱼类和野生动物部门实习时，她并不确定自己会做什么，但她很高兴能在户外工作。作为一名现场技术人员，她协助生物学家迈克·卡斯塔涅监测入侵植物，调查鸟类物种和筑巢地点，跟踪圣玛丽河和穆努斯丛湾不同地点的野生水稻生长数据。

圣玛丽河流经苏必利尔湖，从白鱼湾的尽头开始，向东南流入休伦湖。穆努斯聪湾位于圣玛丽河沿岸，位于密歇根州苏圣两市之间。玛丽往北，绕道往南。穆努斯琮湾沼泽是世界上为数不多的淡水三角洲沼泽之一，也是五大湖盆地中最大的沼泽之一。

皮尔逊说:“几乎每天都是一次新的冒险。”“结识新朋友，建立联系，这对我来说非常有意义。我也很喜欢在户外划皮划艇和划船。我看到的一些日出非常令人惊叹。”

在工作的头两周，皮尔森了解了她将参与的项目的背景信息，包括野生水稻如何生长，鸟类如何鸣叫，以帮助调查不同沼泽地区物种的数量和类型。

“我最喜欢的部分之一就是应用这些知识。在学校里，有时他们教我们一些东西，我们却没有用。这是直接适用的，”她说。“我正在学习它，然后我就可以到野外去做，亲自听到那些鸟的叫声。这对我来说真的很有意义。”

“我完成了许多沼泽鸟类调查，其中包括在圣玛丽河上20多个不同地点的日出船之旅。黑燕鸥的调查让我看到了燕鸥生命的每个阶段。”

此外，皮尔逊花了一天时间帮助湾米尔斯部落而且密歇根自然资源部bob体育下载ios为了识别和研究目的而给加拿大鹅绑上带子。bob体育登录给鸟类系带可以帮助野生动物部门研究鸟类的种类、迁徙模式和行为。

“这就是一次冒险。在赶鹅的时候，你永远不知道它们会做什么，”她说。“我们必须抓住他们，轻轻地把他们翻过来，把金属带绑在他们的腿上。”

通过这次实习，皮尔逊在湿地生态学和研究数据收集方面的知识得到了丰富，同时也提高了解决问题的能力和沟通能力。bob体育登录她学会了如何使用设备，驾驶船只，设计并建造了一个测量水深的称重系统。

索特部落内陆鱼类和野生动物部门和GLRI支持管理圣玛丽河入侵物种的项目，特别关注入侵香蒲、欧洲蛙蛙和紫色松鲤。皮尔森在实习期间帮助监测了这些物种的生长情况。

该部门工作的另一个重要部分是保护和恢复本地物种，包括野生水稻manoomin．野生水稻在许多五大湖部落社区中扮演着重要角色，并被用于文化仪式和作为传统食物来源。

在今年夏天的前半个月，皮尔森与威斯康星大学奥什科什分校的教授鲍勃·皮尔斯伯里(Bob Pillsbury)合作，在不同的地方用粗麻袋分发野生水稻种子。然后，她会划着皮艇去参观野生稻床，或者穿着涉水鞋穿过湿地，监测和记录夏季后半段的生长情况。

她说:“我们与他合作，测试野生水稻在哪里生长得最好，在什么密度和什么水深有利于生长。”“我们还用不同的围栏做了实验，看看在有水禽的地区，野生水稻的食草性是否高。”

她还记录了圣玛丽河的水条件如何影响野生水稻生长的数据，包括海浪侵蚀和货船释放压舱水造成的水深变化。这些数据将用于帮助确定在哪里以及哪种类型的栖息地最适合种植野生水稻。

网络和下一步

皮尔森在渔业和野生动物部以及部落和州自然资源部门建立的联系已经证明是无价的。

她与加里Roloff他是渔业和野生动物系的主席和教授，在几个项目上与土著社区合作。

“我和我的一些渔业和野生动物教授走得很近。今年夏天，他们帮我找到了现在的职位，我相信他们还会帮我找到其他工作或机会。”“他们已经在试图让我在校园里和部落的一个研究生一起在实验室工作了。”

将学生与渔业和野生动物行业的联系人联系起来，有助于为学生提供定制化的课堂外学习体验。

施耐德说:“只要学生们告诉我他们感兴趣的是什么，他们想做什么，我就会努力为他们打开大门，让他们成功。”“多样化的简历有助于让学生更具竞争力。你的经验越多，也就意味着有更多的人会为你说好话。”

皮尔逊在密歇根州立大学还有两年的学习时间，他正在寻找更多的实习机会和研究项目，包括野生动物实地考察领域。bob体育登录

“实习结束后，我有无数的机会，这太棒了。一扇门通向另一扇门，”皮尔森说。“我知道我的经历不是很多人能得到的。”