密西根州立大学扩展组织发展

伴侣在帮助年轻人获得成功经验方面发挥着重要作用，通过建立积极的关系，帮助鼓励他们的参与，回答他们的问题，平息他们的担忧。这个模块提供了对志愿者的成功至关重要的信息和政策，这些志愿者将陪同夜间活动。

第一节:欢迎青年，以青年为先

监护人在密歇根州立大学青年推广活动的成功中起着至关重要的作用。BOB体育通过作为监护人，你正在帮助年轻人掌握重要的技能，让他们获得真实的生活经验，参加新的活动，去新的地方旅行，增强他们的信心，点燃他们对未来的梦想。伴侣在帮助年轻人获得成功经验方面发挥着重要作用，通过建立积极的关系，帮助鼓励他们的参与，回答他们的问题，平息他们的担忧。以下是一些重要的例子，告诉你如何将以青少年为中心的方法应用到你的监护人角色中:

• 青少年参与者首先考虑的是安全和参与性。
  
  • 我们希望尽一切努力管理风险，鼓励年轻人积极参与，使他们能够参与积极的青年发展。
  • 青年应该是项目的积极参与者，而不是接受者，这意味着他们只要有可能就会参与其中。
  • 对健康问题和参与者可能需要的任何考虑保持警惕。
• 当你参加活动时，你可能有机会参加活动、实地考察或项目，但是，你的角色是优先的。这意味着有时你的角色可能需要你离开正在发生的事情，作为活动的一部分来帮助你所陪伴的年轻人。
• 与活动工作人员和其他陪同人员合作，在所有参与者之间创造一个促进信任、开放沟通、责任并遵守政策和程序的环境。

第二部分:与参与者、家长/监护人沟通

与参与者建立开放的交流渠道是陪伴的重要组成部分。你可能还记得之前关于有效的青少年-成人伙伴关系的培训。这种做法的特点是年轻人和成年人相互尊重，为一个共同的目标而共同努力，并利用双方的优势共同做出决定。一些需要记住的重要提示:

• 给年轻人说话的时间——不要总是第一个评论或决定。
• 花时间通过团队建设活动建立人际关系。
• 允许年轻人使用名字。
• 创造相互尊重的环境。
• 通过眼神交流和开放的肢体语言来运用积极的倾听技巧。
• 为年轻人提供机会，让他们自己做出选择。

作为监护人，你需要与MSU扩展专业人员沟通。这可以看作是一种双管齐下的方法;与特定的活动人员和当地联系人沟通。重要的是要确保活动人员尽快了解活动中发生的事情。然后还需要让您的本地联系人知道，以便他们能够处理任何需要在本地处理的问题。你应该分享你所关心的任何方面，也应该分享发生的美好和激动人心的时刻。两者都有助于确保项目在当时和将来取得成功。

第三部分:行为期望

密歇根州立大学推广志愿者应遵守密歇根州立大学推广志愿者行为准则，该准则在志愿者中心签署，但也可以查看。在特定事件的角色描述中还概述了对事件监护人的期望。如果您不熟悉您的角色描述，请联系您的活动协调员以获取副本。以下是对伴侣的一些重要期望:

• 至少21岁，并且是MSU扩展金级志愿者
• 成功完成活动前的所有培训。
• 熟悉并在您所陪同的MSU扩展计划的理念和指导方针内工作。
• 在活动期间留在现场，除非你在活动中的职责需要你离开现场。
• 在活动中为参与者提供指导、鼓励和支持。
• 如有任何问题或顾虑，请尽快与MSU扩展活动工作人员沟通。
• 按照培训和培训中列出的所有活动安全规程。
• 熟悉与特定活动和/或地点相关的任何其他政策和实践。这可能包括住宿要求、实地考察协议、室友要求或与场地使用相关的程序。与密歇根州立大学推广人员沟通有关这些政策和实践的任何问题。
• 尽合理努力避免成人和未成年人之间的一对一接触。
• 愿意监督一项活动，管理一项任务，或根据活动人员或当地MSU推广专业人员的要求帮助一个项目。这有助于确保年轻人获得有意义的体验，对活动的成功至关重要。

资源:

•密歇根州立大学推广志愿者行为规范

第四部分:活动中的行为多样性、公平性和包容性

BOB体育密歇根州立大学(MSU)， MSU扩展和密歇根4-H包容并欢迎各种形式的多样性。密歇根州立大学扩展有一个共同的价值观:“欢迎所有人，在我们的组织中，在我们的编程中，通过我们的社区伙伴关系和在我们的心中，促进包容性。”我们的目标是培养一个尊重和重视人类差异的环境，因为我们不断努力扩大我们的受众范围。”

将多样性、公平和包容注入到你作为监护人的角色中的想法

• 想办法认识和重视你所陪伴的群体的差异和多样性。考虑问一些开放式的问题，让每个人都能看到参与者的共同点，尊重地讨论差异，并留出时间和空间互相学习。
• 在讨论多样性、公平和包容时，不应将特定的人或群体作为焦点。保护个人隐私是很重要的。相反，寻找方法进行积极的、信息丰富的讨论，重点是为所有参与者建立归属感和舒适感，让他们在我们的项目中做自己。
• 创造一个环境，让人们可以放心地分享他们的代词和名字，并承诺使用这些术语。使用年轻人提供的名字很重要，这个名字可能与他们的法定名字不同。您可以通过为参与者的行为建模来做到这一点。用你选择的名字和代词介绍你自己，并鼓励别人也这样做。
• 以同样的方式对待所有参与者。
  
  • 如果活动场地提供淋浴和更衣的共享空间，那么每个人都必须被允许根据自己的性别身份使用这些空间。在所有4-H活动和营地中，为所有参与者提供隐私的选择是最好的做法。此外，在参与者洗澡和换衣服的时候，成人监护人应该保持在他们的听力范围内，以防止潜在的欺凌行为。在洗澡和换衣服的时候，任何时候都不应该有成年人目测监督参与者。
  • 所有参与者，包括参加4-H项目的青少年和成年人，都应该穿着适合行程的衣服。这包括穿着所提供活动所需的合适的衣服和鞋子。要注意防止选择性地执行这些着装指南，因为针对特定性别、性别身份、性别表达或性取向的个人可能被视为有偏见或歧视。
  • 志愿者应了解参加者的宗教信仰或习俗。如果或当一名青年或其家庭因宗教信仰而要求在某一活动中给予安排，除非造成不必要的困难，否则应予以安排。
• 作为监护人，你可能会接触到有关青少年的信息，这些信息必须保密，因为这不是你可以与他人分享的信息。举个例子，如果你知道一个年轻人的个人身份信息，如他们的性别认同(性别表达)、出生时的性别或性取向。监护人可能接触到的其他保密信息包括青年或家庭的宗教信仰、社会经济状况或医疗诊断/病史。此信息仅在绝对必要时使用和共享。
• 一定要用有创意的方法把年轻人分成几组。避免根据假定的特征或观察到的特征，如性别、种族、宗教或民族遗产，对年轻人进行分组。

资源

• MSU扩展共享值
• 要报告您所经历的、目睹的或被告知的偏见事件，请通过电话517-353-3922或通过电子邮件到MSU机构公平办公室联系oie@msu.edu．

第五节:鼓励青少年参与活动

选择担当监护人的4-H志愿者肩负着确保积极的青年发展理念在4-H活动中得到贯彻的重大责任。让监护人遵循积极的青年发展理念的最好方法之一是鼓励青年参与。我们不能强迫年轻人参与，但有几种方法可以鼓励他们参与。向未成年人提供毒品或色情资料;违反密歇根州立大学反歧视政策)。

资源:

• 4-H和积极青年发展
• 定义4-H积极青年发展经验