乔迪•舒尔茨
相关工作
撰写文章
- 通过选择孩子生活中的成年人来保证孩子的安全:外部照顾者-第2部分2021年8月10日
- 通过选择孩子生活中的成年人来保证孩子的安全:外部照顾者-第1部分2021年8月4日
- 通过选择孩子生活中的成年人来保证孩子的安全:朋友和家人-第1部分2021年7月28日
- 通过选择孩子生活中的成年人来保证孩子的安全:朋友和家人-第2部分2021年7月28日
- 为什么家庭订婚有效?2021年3月4日
- 预防儿童性虐待2021年3月4日
- 在你的指导计划中制定一个沟通计划2021年3月1日
- 在辅导项目中建立家庭关系2021年2月16日
- 家庭参与辅导项目2021年2月3日
- 家庭参与的重要性2021年1月28日
- 密歇根州4-H志愿者焦点:拉皮尔县的米歇尔·赫奇科克2020年8月25日
- 密歇根州4-H志愿者焦点:韦克斯福德县的劳拉·哈特森2020年5月11日
- 不通过面对面的接触来支持志愿者2020年4月2日
- 确保志愿者感到有价值2020年4月2日
- 提供在线4-H自旋俱乐部2020年3月30日
- 在线4-H自旋俱乐部的想法2020年3月30日
- 在线4-H SPIN俱乐部的体验式学习2020年3月30日
- 没有技术的STEAM理念2020年3月23日
- 感恩第四部分:感恩与感恩2018年5月16日
- 第三部分:健康益处2018年5月16日
- 感恩第二部分:写一封感恩信2018年5月2日
- 感恩第一部分:感恩是什么，我如何将它融入我的生活2018年5月1日
- 全国热可可日是2017年12月13日2017年12月4日
- 让志愿者在节日期间保持活跃2017年11月28日
- 创造无垃圾午餐，减少食物浪费2017年11月27日
- 假期中的人际关系-第2部分:职业人际关系2017年11月22日
- 用音乐吸引志愿者的技巧2017年11月22日
- 假期中的人际关系网-第1部分:人际关系网2017年11月22日
- 新的4-H承诺海报2017年11月20日
- 情绪是会传染的:了解科学和研究是怎么说的bob体育登录2017年8月16日
- 你准备好迎接8月10日的全国S 'mores日了吗?2017年7月26日
- 沉默:一种技能和工具2017年7月18日
- 原谅:道歉的影响2017年5月8日
- 原谅:像家人一样讨论2017年5月8日
- 宽恕:什么是宽恕，我该怎么做?2017年5月8日
- 在谈话中使用一个人的名字2017年1月12日
- 记住别人名字的技巧2017年1月12日
- 找一个密歇根当地的活动，和你的家人一起去2017年1月12日
- 把那本书再读一遍——对孩子有好处2016年12月21日
- 让孩子们参与烹饪传统2016年12月19日
- 帮助孩子学会问问题2016年10月18日
- 支持年轻人为自己寻找时间2016年9月28日
- 利用可视化获得成功2016年8月1日
- 雨桶可以带来生活技能2016年7月29日
- 尴尬-第一部分:什么是尴尬，你应该怎么做?2016年6月6日
- 尴尬-第二部分:你和年轻人是如何处理的?2016年6月6日
- 不能做所有的事?不要感到内疚!2016年6月2日
- 强调吗?薄荷有帮助!2016年6月1日
- 尽管乱来乱去吧!2016年6月1日
- 通过使用PechaKucha演讲让年轻人说话2016年4月12日
- 支持和招募有精神健康问题的志愿者2016年3月23日
- 志愿者与领导风格2016年3月11日
- 为青少年和成年人设定群体期望2016年3月1日
- 让孩子们参加你的社区节日活动bob是什么平台2015年12月15日
- 想象一下年轻人通过旅行可以学到的技能2015年12月15日
- 微笑意味着什么?2015年11月16日
- 和你的孩子一起度假——他们会更聪明2015年11月2日
- 写一封完美的感谢信， 2015年10月12日
- 姿势:站直，你会喜欢的， 2015年10月1日
- 礼貌的力量2015年9月29日
- 在招聘会上该做些什么2015年9月24日
- 乡愁-第一部分:什么是乡愁?2015年8月13日
- 乡愁-第2部分:如何帮助孩子摆脱乡愁2015年8月13日
- 救生衣——穿上就好!2015年6月25日
- 你的救生衣合身吗?2015年6月25日
- 夏季安全第4部分:水上安全2015年6月1日
- 夏季安全第3部分:蚊子和蜱虫2015年6月1日
- 夏季安全第2部分:车道安全2015年5月27日
- 夏季安全第1部分:补水2015年5月27日
- 做复活节彩蛋装饰科学实验2015年3月25日
- 力量姿势:你也可以获得自信!2015年3月25日
- 友谊:它们是关于什么的?第1部分2015年3月4日
- 友谊:它们是关于什么的?第2部分2015年3月4日
- 汇报第四部分:这是怎么回事?2015年2月11日
- 汇报第三部分:这是怎么回事?2015年2月9日
- 汇报第四部分:这是怎么回事?2015年2月6日
- 汇报第二部分:这是怎么回事?2015年2月6日
- 汇报第一部分:这是怎么回事?2015年2月5日
- 家庭传统:从今天开始2014年12月17日
- 自信地说话:勇往直前，微笑!2014年12月12日
- 探索主动学习:为什么要使用它，你如何使用它?(第2部分)2014年11月14日
- 探索主动学习:什么是主动学习?使用主动学习的策略是什么?(第1部分)2014年11月12日
- 在拍卖场外，熟能生巧2014年10月22日
- 积极的青少年发展:是什么?2014年10月10日
- 和你的孩子谈论榜样2014年9月5日
- 帮助孩子做决定——第四部分2014年8月11日
- 帮助孩子做决定——第三部分2014年8月8日
- 帮助孩子做决定-第2部分2014年8月5日
- 帮助孩子做决定——第一部分2014年8月4日
- 日营有什么好?2014年6月23日
- 儿童太阳镜安全2014年6月13日
- 如何选择合适的夏令营2014年6月4日
- 自我激励是一种技能2014年5月30日
- 培养人际关系是一种技能2014年5月19日
- 明智地利用资源是一种技能2014年5月13日
- 志愿者管理者和授权:第4部分2014年4月2日
- 志愿者管理者和授权:第3部分2014年3月31日
- 志愿者管理者和授权:第2部分2014年3月24日
- 志愿者管理者和授权:第1部分2014年3月17日
- 志愿者:定义、认可和资源2014年2月19日
- 情人节和你的孩子共度美好时光2014年2月5日
- 如何让家人的新年决心变得有趣2014年1月28日
- 给孩子们的新年决心2014年1月13日
- 你的孩子在假期里帮你保护宠物吗2013年12月18日
- 4-H三叶草的简单公民身份2013年12月1日
- 培养孩子的创造力2013年11月26日
- 什么是密歇根4-H自旋俱乐部?2013年11月6日
- 在家长教师会议上要问的问题， 2013年10月31日
- 举办了一次成功的家长会2013年10月28日
- 你的家庭强大吗?2013年9月23日
- 家庭用餐时间的价值2013年9月9日
- 教学失败2013年8月23日
- 帮助年轻人在失望中茁壮成长2013年8月22日
- 为停电做计划和准备2013年7月23日
- 徒步旅行是全家的乐趣2013年7月9日
- 人身安全是4h生活技能2013年6月20日
- 夏日篝火乐趣和安全2013年6月12日
- 你应该要求孩子的下一任老师吗?2013年5月31日
- 解决职场冲突的策略-第2部分2013年5月15日
- 解决职场冲突的策略2013年4月21日
- 公益旅游:一种解释2013年4月2日
- 主管:如何授权他们监督的志愿者2013年3月26日
- 监督志愿者:五个基本原则2013年3月10日
- 压力管理是一种技能2013年2月28日
- 建立社区关系:第3部分-沟通和边界2013年2月16日
- 建立社区关系:第2部分-在哪里寻找合作伙伴2013年1月22日
- 建立社区关系:第1部分-定义2013年1月9日
- 眼神交流:不要犯这些错误2012年12月31日
- 眼神交流:让你的演讲更有力的技巧2012年12月10日
- 目光接触:介绍其在交流中的作用2012年11月28日
- 年轻人:假期压力的迹象和管理压力的建议2012年11月12日
- 帮助经历组织变革的志愿者和员工2012年10月10日
- 了解你解决冲突的角色2012年10月3日
- 探索有效倾听2012年9月24日
- 青少年和情绪化的饮食习惯2012年9月12日
- 冲突:帮助年轻人有效地解决冲突2012年8月30日
- 青少年防晒须知2012年8月3日
- 年轻人也有压力——成年人该如何帮助呢2012年7月24日
- 当天气太热而不能在室外玩耍时，让孩子们在室内忙碌2012年7月11日
- 规划下一个4-H活动的建议2012年6月25日
- 在4- h编程中实现体验式学习模型-第4部分2012年6月11日
- 有效地与有特殊需要的青少年一起工作2012年5月22日
- 在4-H编程中实现体验式学习模型-第1部分2012年5月15日
- 青少年与学习风格:将各种教学方法纳入4-H计划2012年4月26日
- 了解学习风格，并将动觉/触觉学习融入4-H编程2012年4月2日
- 了解学习方式并将听觉学习融入4-H编程2012年3月29日
- 生活技能，服务学习和项目领域:看到联系2012年3月26日
- 理解学习方式并将视觉学习融入4-H编程2012年3月22日
- Inside 4-H:筹款与生活技能有什么关系?2012年3月7日
- 了解青少年社区服务与社区服务学习的区别2012年2月16日
编写文档
- 保证孩子的安全:选择安全的成年人:外部看护人2021年9月21日
- 保持孩子的安全:选择安全的成年人:朋友和家人照顾者2021年9月21日
打印
电子邮件